花开的那一刻

八月桂花含苞待放。仿佛只要稍许鼓励，便会轻轻舒展纯白无邪的花瓣，迎接花开后的那第一缕阳光。

校园内的桂花也是如此。昨夜留下的露珠浸湿了花瓣，将自己渗透在这花瓣里。滋润这桂花的花骨朵，但仍会留下一丝痕迹，刻在这花瓣上，让花开后的这支桂花永远铭记。

小学时，自认为自己作文写的很好，这大概是每次作文只扣一两分，留下的“病”。而这也许又是老师爱的包容导致的。我便自认为作文是个很简单的东西，只要达到字数，事情说清就行了。然而到了初中，才知道自己是有多么的无知。

幸亏我遇到了一位很好的语文老师。

期中考试卷发下来了，很激动，腿抖的不行，手也颤抖着，两只眼迅速从一面看到另一面，一个鲜红的数字赫然出现在我的眼前，39分，如晴空霹雳。

顿时脑子里一片黑，感觉对“作文”失去了信心，就像老鹰失去翅膀，不能在蓝天自由的飞翔。

“走，进我的办公室，跟你谈一下”。一个声音从耳畔响起，我转身一看是语文老师，于是我便跟她走了进去。

“文章要有真情实感，只有你经历的事情，你才能饱含情感地表达出来。文章的语言美是随情感而动的。一篇文章的结构就像建筑。主体结构从头到尾码在一起，视觉感美不美……”。他一边说还一边拿手指着我应该改进的地方，但语气一直很平和，眉头也从没有骤起。我想，她一定对我充满了信心吧，老师都这样，自己又有什么道理不自信呢?

于是，我怀揣着这样的心理，努力改进自己的写作方法。我第一次知道，老鹰折断的翅膀是可以再长回的。

又一次考试，45分，一个五角星，多么美丽的图案，一股莫名的情感，从心底喷涌而出。

一阵风缓缓吹来，吹开了桂花的花瓣，空中漫漫的充满了清香，沁人心脾。

开花的那一刻，多么美丽，携着露珠的痕迹，记着露珠的滋润，宁静的伫立在轻风中，对未来充满了无限希望。